Obecnie szkolnictwo wyższe znajduje się pod ogromna presją zaspakajania coraz większych oczekiwań, zarówno jeśli chodzi o liczbę studentów, jakość nauczania, potrzeby zawodowe, czy rozwój ekonomiczny. Jednocześnie zasoby, do jakich mają dostęp instytucje szkolnictwa wyższego są coraz mniejsze. Jak zdefiniować na nowo pojęcie uniwersytetu?
Stanowisko KOED w sprawie rządowego programu "Cyfrowa szkoła"

Nauka matematyki? Tylko z wykorzystaniem komputerów!

Dyskusji o komputerach dla uczniów ciąg dalszy

Czytają z iPodem

Wielodotykowy stół interaktywny - zrób to sam

Otwarta edukacja: zmiany w praktykach edukacyjnych
